Мастер-класс
Мастер-класс
учитель истории Саздинской средней школы
Жузбаева Р.С.
ТЕМА: Хозяйство, общественное устройство и культура гуннов.
Цель и задачи мастер-класса: привести коллег к осознанию необходимости развития критического мышления учащихся в ежеурочной практике; научить определять, на каких этапах урока какие технологии будут наиболее эффективны; создать условия для профессионального общения, самореализации и стимулирования роста творческого потенциала педагогов; внедрять новые подходы в преподавании и обучении в практику
Ожидаемые результаты: учителя осознают необходимость развития критического мышления учащихся в ежеурочной практике; апробируют некоторые техники в ходе мастер-класса, включат в свой арсенал
Целевая удитория: учителя
Методы и приемы : словесный, наглядный, демонстрация, рефлексия
Ресурсы : компьютеры, интердоска доска, стенд, раздаточный материал, ватман, маркеры, стикеры.
1.Стадия вызова
1. «Дерево познания»
2.Решение теста
2.Стадия осмысления.
ФИЗМИНУТКА
3.Рефлексия.
4.Синтез.
Урок проходил в 6 классе. Учащиеся настроенны доброжелательно. Мне удалось достаточно быстро настроить детей на рабочий лад. Целей поставленных перед учениками и перед учителем добилась.
Урок демонстрировался для учителей.
Результат полученный мной, показал дейтсвенность даваемых учащимся заданий, раскрыл в полной мере этапы урока. От простого к сложному от понимания к анализу и синтезу материала.
Результатами мастер-класса остались довольны все участники процесса .
Мне же на следующий раз опыт такого урока пригодится в плане разнообразия задани для учащихся. В своем же родном классе работа проходит достаточно успешно, так как и учитель и учащиеся уже знают друг-друга.
